Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

MENU NHANH

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT THƯ VIỆN

LIÊN KẾT BLOG

PHẦN MỀM VIOLET

HOA LAN

TRUYỆN CƯỜI

CALENDAR

TÌM HIỂU ONLINE

THÔNG TIN CÁ NHÂN


Tôi : Nguyễn Thành Tình
Sinh nhật : 11/11
Quê quán: Huế
Nơi sinh:Phú Hòa- Phú yên
Nơi ở: Ayunpa-Gia lai
Chuyên môn: HÓA -SINH
Ngày vào Ngành: 01/10/ 2005
Sở thích: Thích du lịch !
Liên hệ giao lưu:
Email: tinh070282@gmai.com
Điện thoại: ...........

DÀNH CHO VIP

10 ĐIỀU TÂM NIỆM

1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.

2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.

3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.

4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.

5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.

6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.

7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.

8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.

9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.

10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.

Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

CỔ NHÂN DẠY

Nhịn được cái tức một lức, tránh được mối lo trăm ngày...

Muốn hòa thuận trên dưới , nhẫn nhịn đứng hàng đầu .

Cái gốc trăm nết , nết nhẫn nhịn là cao .

Cha con nhẫn nhịn nhau ,vẹn toàn đạo lý .

Vợ chồng nhẫn nhịn nhau , con cái khỏi bơ vơ .

Anh em nhẫn nhịn nhau , trong nhà thường êm ấm .

Bạn bè nhẫn nhịn nhau ,tình nghĩa chẳng phai mờ .

Tự mình nhẫn nhịn được ai ai cũng mến yêu .

Người mà chưa biết nhẫn , chưa phải là người hay .


10 LOÀI CHIM ĐẸP NHẤT HÀNH TINH

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • BLOG HÓA -SINH : NGUYỄN THÀNH TÌNH-THCS NGUYỄN KHUYẾN –IAPA-GIALAI

    T17-HOA 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Đức Bằng (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:45' 16-08-2010
    Dung lượng: 1.1 MB
    Số lượt tải: 207
    Số lượt thích: 0 người
    HOÁ HỌC 8
    Giáo viên : Ng. Kim Thanh
    TRƯỜNG THCS THỊ CẦU
    Tiết 17: Sự biến đổi chất
    I. Hiện tượng vật lí :
    1. Quan sát :
    a, Quan sát nước :
    b,Quan sát thí mghiệm tách muối ăn ra khỏi nước
    Nước đá
    (rắn)
    Nước đá
    (rắn)
    Nước
    Nước
    Hơi nước
    Hơi nước
    Ngưng tụ
    Làm lạnh đông đặc
    Chảy lỏng
    Bay hơi
    Ngưng tụ
    Nước
    Nước
    Nước
    (rắn)
    (lỏng)
    (hơi)
    Đun sôi
    Chảy lỏng
    Ngưng tụ
    Đông đặc
    CH: Em hãy mô tả sự biến đổi nước ở hình sau ?
    a,
    Hỗn hợp nước và muối trong suốt
    Đun nóng nước sôi và bay hơi
    Muối ăn kết tinh
    Muối ăn
    Muối ăn
    Muối ăn
    (rắn)
    (rắn)
    (lỏng)
    Hoà tan vào nước
    Bay hơi
    Muối ăn
    CH: Mô tả thí nghiệm tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp nước muối ?
    Muối kết tinh
    b,
    2. Nhận xét:
    CH : Qua 2 hiện tượng trên em có nhận xét gì về chất ban đầu ?
    - Nước và muối ăn qua biến đổi vẫn giữ nguyên là chất ban đầu
    3. kết luận :
    - Hiện tượng vật lí là hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu
    II. Hiện tượng hoá học:
    *. Thí nghiệm 1: (SGK)
    Trộn bột lưu huỳnh với bột sắt được hỗn hợp 2 chất . Chia hỗn hợp thành 2 phần :
    a, Đưa nam châm lại gần một phần
    b, Đổ phần hỗn hợp kia vào ống nghiệm đun nóng.
    1. Thí nghiệm:
    + Kết quả :
    a, Sắt bị nam châm hút, ta được sắt và lưu huỳnh vẫn giữ nguyên trong hỗn hợp
    CH: Làm thí nghiệm quan sát và nhận xét ?
    b, Hỗn hợp nóng sáng lên chất rắn màu xám là sắt (II)sun fua,
    không còn tính chất của sắt và lưu huỳnh
    Thí nghiệm 2 : Đun nóng đường
    + Kết quả : Đường trắng Nâu Đen (than) và thành ống nghiệm ngưng tụ các giọt nước .
    * Nhận xét : Trong các thí nghiệm trên lưu huỳnh, sắt , đường biến đổi thành chất khác
    * Kết luận : Hiện tượng hoá học là hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất mới.
    CH: Em hãy phân biệt hiện tượng vật lí với hiện tượng hoá học ?
    Hiện tượng vật lí : Chất biến đổi vẫn giữ nguyên là chất ban đầu (Không sinh ra chất mới)
    Hiện tượng hoá học : Là hiện tượng chất biến đổi có sinh ra chất mới
    Luyện tập :
    Câu 1: Trong các quá trình sau , quá trình nào là hiện tượng vật lí ? Hiện tượng hoá học ? Giải thích ?
    a, Dây sắt được cắt nhỏ thành từng đoạn và tán thành đinh
    b,Hoà tan a xít a xetic vào nước được dung dịch a xít a xetic loãng dùng làm dấm ăn.
    c, Đốt cháy gỗ, củi
    d,Rượu để lâu trong không khí bị chua.
    e,Dây tóc trong bóng đèn điện nóng và sáng lên khi dòng điện chạy qua.
    Đáp án: Biến đổi vật lí (a, b, e )
    Biến đổi hoá học (c , d)
    Câu 2 : Hãy điền vào chỗ trống những từ, hay cụm từ thích hợp ?
    Với các ….. có thể xảy ra những biến đổi thuộc 2 loại hiện tượng . Khi có sự thay đổi về … mà … vẫn giữ nguyên , thì biến đổi thuộc loại hiện tượng ….. . Còn khi có sự biển đổi thành . Sự biến đổi đó thuộc loại hiện tượng .
    chất
    chất
    trạng thái
    Vật lí
    chất này
    chất khác
    hoá học
    Luyện tập :
    Luyện tập :
    Câu 3 :Nối các các hiện tượng sau vào nội dung hình màu tím hoặc nội dung hình màu xanh sao cho đúng ?
    Câu 4 :Các hiện tượng sau , hiện tượng nào là hiện tượng vật lí ?
    a, Nấu canh cua , gạch cua nổi lên trên
    b, Sự kết tinh muối ăn
    c,Thức ăn để ôi thiu
    d, Bình thường lòng trắng trứng ở trạng thái lỏng, khi đun nóng chuyển đông đặc lại.
    A : (a, b, c)
    B: (a, b, d)
    D : (b, c, d)
    C : (a, b, c, d)
    B: (a, b, d)
    Luyện tập :
    Nhìn hình đoán hiện tượng
    Sao băng
    Mưa ,Sấm chớp
    Pháo hoa
    Thác
    Nội dung bài học
    Hướng dẫn học :
    Bài tập 1, 2, 3 SGK - 47
    Học thuộc trọng tâm cuối bài
    Xem trước bài : Phản ứng hoá học (SK - 48)
    Ô CHỮ
    1. Quá trình biến đổi thức ăn từ khoang miệng đến ruột non là biến đổi lí hay hoá học ?
    2. Quá trình xay gạo thành bột là biến đổi lí hay hoá học ?
    3. Quá trình làm nước đá là biến đổi lí hay hoá học ?
    4.
    4. Quá trình hô hấp của cơ thể người có được gọi là biến đổi hoá học không ?
    Sự biến đổi chất
    NỘI DUNG BÀI HỌC
    xin chân thành cám ơn
    quí thầy cô và các em
     
    Gửi ý kiến

    LỜI HAY Ý ĐẸP

    ĐẠI CA CỦA TÔI