Thành viên trực tuyến

3 khách và 0 thành viên

MENU NHANH

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT THƯ VIỆN

LIÊN KẾT BLOG

PHẦN MỀM VIOLET

HOA LAN

TRUYỆN CƯỜI

CALENDAR

TÌM HIỂU ONLINE

THÔNG TIN CÁ NHÂN


Tôi : Nguyễn Thành Tình
Sinh nhật : 11/11
Quê quán: Huế
Nơi sinh:Phú Hòa- Phú yên
Nơi ở: Ayunpa-Gia lai
Chuyên môn: HÓA -SINH
Ngày vào Ngành: 01/10/ 2005
Sở thích: Thích du lịch !
Liên hệ giao lưu:
Email: tinh070282@gmai.com
Điện thoại: ...........

DÀNH CHO VIP

10 ĐIỀU TÂM NIỆM

1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.

2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.

3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.

4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.

5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.

6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.

7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.

8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.

9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.

10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.

Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

CỔ NHÂN DẠY

Nhịn được cái tức một lức, tránh được mối lo trăm ngày...

Muốn hòa thuận trên dưới , nhẫn nhịn đứng hàng đầu .

Cái gốc trăm nết , nết nhẫn nhịn là cao .

Cha con nhẫn nhịn nhau ,vẹn toàn đạo lý .

Vợ chồng nhẫn nhịn nhau , con cái khỏi bơ vơ .

Anh em nhẫn nhịn nhau , trong nhà thường êm ấm .

Bạn bè nhẫn nhịn nhau ,tình nghĩa chẳng phai mờ .

Tự mình nhẫn nhịn được ai ai cũng mến yêu .

Người mà chưa biết nhẫn , chưa phải là người hay .


10 LOÀI CHIM ĐẸP NHẤT HÀNH TINH

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • BLOG HÓA -SINH : NGUYỄN THÀNH TÌNH-THCS NGUYỄN KHUYẾN –IAPA-GIALAI

    Tiết 17 - Bài 12 - Sự biến đổi chất

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Dương Tiến Thanh
    Ngày gửi: 10h:53' 04-04-2012
    Dung lượng: 864.6 KB
    Số lượt tải: 50
    Số lượt thích: 0 người
    Nhiệt liệt chào mừng
    các thầy cô giáo
    và các em học sinh!
    Tiết 17- Bài 12: Sự biến đổi chất
    Chương 2: Phản ứng hoá học
    I- Hiện tượng vật lí:
    2- Nhận xét:
    Hiện tượng vật lí là gì ?
    a- Thí nghiệm 1: Thực hiện nhóm 1, 3, 5, 7:
    1, Thí Nghiệm:
    Qua thí nghiệm trên rút ra được nhận xét gỡ
    b- Thí nghiệm 2:Thực hiện nhóm 2, 4, 6, 8:
    - Lấy 1 ít đường trắng vào 2 ống nghiệm 1 và 2.
    + ống 1 để nguyên
    + ống 2 dùng cặp gỗ gi? ống nghiệm tư thế nằm ngang miệng hơi chúc xuống và đun nóng bằng ngọn lửa đèn cồn. (hỡnh 2.4)
    Hãy quan sát và
    so sánh s?n phẩm
    ống 1 và 2 ?
    2- Nhận xét:
    Thí nghiệm 1:
    * Phần 1: Dưa nam châm gần bột sắt và lưu huỳnh, một phần bột sắt bị nam châm hút, bột lưu huỳnh còn lại trên mặt giấy. Như vậy sau khi trộn sắt và lưu huỳnh vẫn còn nguyên trong hỗn hợp.
    * Phần 2: Dưa nam châm gần chất rắn màu xám s?n phẩm không bị nam châm hút. Chứng tỏ s?n phẩm thu được không còn tính chất của sắt mà biến đổi thành chất mới sắt II Sunfua (FeS).
    Thí nghiệm 2:
    * ống 1: Dường vẫn gi? nguyên tính chất ban đầu
    * ống 2: Dun nóng đáy ống nghiệm đường chuyển dần sang màu đen là than và thành ống nghi?m xuất hiện giọt nước ngưng tụ. Quá trỡnh biến đổi trên đường đã phân huỷ biến thành 2 chất là than và nước.

    Muốn phân biệt hiện tượng
    lí học và hoá học ph?i dựa
    vào dấu hiệu nào ?
    3- Kết luận:
    Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác gọi là hiện tượng hoá học.
    Câu hỏi:
    1- Trong số nh?ng quá trỡnh kể dưới đây, cho biết đâu là hiện tượng hoá học, đâu là hiện tượng vật lí ? gi?i thích.?
    a- Lưu Huỳnh cháy trong không khí tạo ra chất khí mùi hắc (khí Lưu Huỳnh đi ôxit)
    b- Thuỷ tinh nóng ch?y được thổi thành bỡnh cầu.
    2- Dấu hiệu chính phân biệt hiện tượng lý học và hoá học.
    Dáp án tr? lời:
    1.a/ Hiện tượng hoá học vỡ có chất mới khí lưu huỳnh đi oxit sinh ra
    b/ Hiện tượng vật lý vỡ không có chất mới sinh ra.
    2.Dấu hiệu chính phân biệt hiện tượng lý học và hoá học : Có chất mới sinh ra hay không.
    1) Khi quan sát 1 hiện tượng dựa vào đâu em có thể dự đoán là hiện tượng hoá học, trong đó có ph?n ứng hoá học x?y ra
    Phiếu học tập 1
    A- Nhiệt độ ph?n ứng
    B- Tốc độ.
    C- Chất mới sinh ra
    D- Tất c? A, B, C, đều sai
    2) Trong các hiện tượng sau hiện tượng nào là biến đổi hoá học.
    A - Nung nóng tinh thể muối an.
    B - Sắt để lâu trong không khí ẩm bị gỉ
    C- Sự thang hoa của nước hoa
    D- Sự ngưng tụ của hơi nước
    Phiếu học tập 2:
    Hãy điền vào chỗ trống nh?ng từ (hoặc cụm từ thích hợp):
    a- Với các ............ có thể x?y ra nh?ng biến đổi thuộc hai loại hiện tượng. Khi có sự thay đổi về..................... mà ................... vẫn gi? nguyên thỡ biến đổi thuộc loại hiện tượng ...................... còn khi có sự biện đổi .................... này thành..................... khác, sự biến đổi thuộc loại hiện tượng........................
    b) Trong các hiện tượng vật lý: Trước khi biến đổi về................ và sau khi biết đổi về......................... không có sự thay đổi về các loại.............. còn trong hiện tượng hoá học thỡ có sự xuất hiện các loại...................... mới
    chất
    trạng thái
    chất
    chất này
    chất
    vật lý
    hoá học
    trạng thái
    trạng thái
    phân tử
    phân tử
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    LỜI HAY Ý ĐẸP

    ĐẠI CA CỦA TÔI